ESCUELA "SEMILLITAS DEL SABER"

ESCUELA "SEMILLLITAS DEL SABER"

 HISTORIA: 

Según  Acuerdo Nº 045-DP.  del 16 de noviembre de 1989, se crea como Jardín Particular Bilingüe con el nombre de “Semillitas”, iniciando sus actividades ya como SEMILLITAS en el año lectivo 1990-1991 Siendo propietaria  la Sra. Dorothy Guevara, y como  Directora la Señora Miriam Haro Franco.

En el año de 1992 paso a ser propiedad del Lcdo. Luis Vera Falcones y Lcdo. Jacinto Vera Falcones, funcionando en la calle Sucre entre Quito y Ricaurte, por 7 años siendo la Directora la Sra. Miriam Haro y maestra de Kínder, y, la Sra. Ligia Marcillo Moreira de Pre-kínder.

A petición y sugerencia de varios padres de familia el Centro Infantil implemento el servicio de guardería para cuidado y estimulación diaria el 17 Julio de 1997.

En el año 1999, el jardín se cambio de lugar a la Sucre y Jr. Coronel funcionando hasta el año 2009. Cambiando su denominación a CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL SEMILLITAS, con niños menores de 5 años.

Pensando en la mejora continua de los niños y a petitorio de los padres de familia Desde el año 2010 paso a funcionar en Colinas del Sol según  Acuerdo Ministerial 008 del 9 DE FEBRERO 2010, como ESCUELA PARTICULAR SEMILLITAS.

SUS MAESTROS:

 Dada nuestra condición de establecimiento regular, siempre se dio preferencia al personal con títulos de las asignaturas de cultura general, científicas y otras.

Los maestros de asignaturas científicas y de cultura general, poseen el título respectivo para ejercer la docencia a nivel de la educación inicial y básica.

Todo el personal docente descrito, posee el título que les acredita para  ejercer la docencia a nivel de la educación básica, y apenas  4%  no poseen el título respectivo para ejercer la docencia al nivel respectivo, sin embargo debo afirmar que se encuentran estudiando en la universidad; el personal docente cuenta con los siguientes títulos:
-    Licenciados en Ciencias de la Educación.
-    Profesores de Instrucción Primaria (P.I.P.)
-    Bachilleres en Ciencias de la Educación.

SUS ESTUDIANTES: 

En la Malla Curricular de la Educación General Básica, se presenta una carga horaria exclusiva para el primer año en donde se mantienen los bloques temáticos que contempla el pensum oficial, pero como asignaturas optativas se incluye a: Idioma extranjero (Inglés), Cultura Estética, Cultura Física, Computación; del 2do  al 7mo año se mantiene la carga horaria fijada en la matriz original del Acuerdo Ministerial que la establece, potenciar: Idioma Extranjero en todos los años de 2do a 7mo.

Sistema de Trabajo:

Al adoptar la presente malla Curricular, el sistema de trabajo en la Educación General Básica se operará en la práctica de la siguiente manera:

• La jornada será única, es decir matutina.
• En el horario de la jornada se determina un receso.
• Los periodos de clase serán de 40 minutos cada uno.

SUS DIRECTIVOS:

AREA DE ADMINISTRACIÓN:
 

La administración se desarrolla a través de la  siguiente estructura:

Autoridades:
 

Lcdo. Luis Vera Falcones Administrador
MSc. Lilian Vera Marcillo - Directora y Coordinadora Académica.
Lcda. Inés Andrade  – Coordinadora de la Educación General Básica (de 1ero a 7mo año).

Organismos:

1. Gobierno Escolar
2. Junta General de Directivos y Docentes.
3. Comité Central de Padres y Madres de Familia.
4. Junta de Docentes de Área.
5. Junta de Docentes de Curso o Paralelo.
6. Profesores Guías de Año y de Curso o paralelo
7. Consejo de Gobierno Estudiantil.
8. Comisiones Permanentes.
9. Comisiones Especiales.

Departamentos:

1. Administración General:
2. Auxiliar de Contabilidad
3. Coordinación  Técnica.

 SU SIMBOLO:

OFERTA EDUCATIVA:

El educando que se forma  en el plantel, son niños/as, que fluctúan entre los 3 meses a los 11 años de edad. El centro educativo  admite estudiantes de ambos sexo. Por estudios realizados, el 90% de los educandos proceden de hogares bien constituidos y con una sólida economía, un 5% aproximadamente provienen de hogares con una situación económica y social que presenta limitaciones y, el restante 5% son procedentes de hogares con dificultades organizativas y económicas.

Como se puede apreciar, nuestros educandos,  en un 10% no tiene excelentes condiciones para poder desenvolverse en el estudio con regularidad, en cambio el restante 90% presenta mejores características para poder desarrollar un buen proceso de estudio, lo que finalmente se refleja en el rendimiento y comportamiento estudiantil.

El Centro de Educación Inicial y Básica  “Semillitas” cuenta con un promedio anual de 60 educandos, hasta el nivel que corresponde ese año lectivo, e ira aumentando hasta completar los 7 años de Educación Básica.

Es importante destacar que centro educativo siempre se esforzó por tener un número equilibrado de estudiantes en las aulas o paralelos (máximo 25 – mínimo 10) a fin de poder atenderlos a todos en igualdad de condiciones.

Nuestros educandos  provienen de los diferentes sectores populares de la ciudad y provincia, basta señalar que apenas un 5% del estudiantado es procedente  de fuera del perímetro urbano  de la ciudad.

  

SU LOGROS ALCANZADOS: 

El Centro de Educación Inicial y Básica “Semillitas”, tiene la misión de  brindar un servicio educativo con equidad y calidad a las niñas y niños través de diversas alternativas que promueven la adquisición de destrezas que les permiten continuar aprendiendo, desarrollando sus potencialidades  en un ambiente preparado con orden, responsabilidad, disciplina, concentración y les facilite transformar su entorno social y natural,  formando niños autónomos, reflexivos,  creativos y críticos.

Somos coherentes con los principios y fines de la Constitución de la República, mismos que los evidenciamos a través de procesos constructivistas.

CUMPLIMIENTO Y AMOR AL TRABAJO.